游戏教学是一种基于小学英语教学内容特点和学生心理、思维特点的课堂教学方法。在小学英语课堂教学中应用游戏教学，可以提高学生的学习兴趣和注意力，促进教师更有效地把握课堂教学活动的节奏，提高小学英语教学的灵活性。
1游戏教学在小学英语课堂教学中的重要性与意义
小学生的心智发展不成熟，自我约束力较差，这就决定了小学课堂不能过于“死板”，尤其是对于小学英语这种活跃性比较高的课堂，教师更应该紧随时代潮流，合理高效应用游戏教学这种新的教学方式，切实提高小学英语课堂教学的效率。游戏教学合理地应用了小学生“玩中学，学更效”的特点，不仅让学生在轻松愉快的氛围中更加高效地汲取了知识，还让教师更加高效地完成自身的教学目标，把教师从传统的英语课堂教学的“不断说”模式中解放出来。
传统的小学英语课堂教学只是教会学生刻板地记忆单词，然后默写单词，这种方法不仅会让学生与教师陷入英语学习的“泥泞”之中，长此以往重复记忆古板的学习，还会造成学生对英语学科的兴趣骤减，进而使得学生的课堂学习效率下降。而游戏教学的出现给学生在小学英语课堂中的学习注入了新的生机与活力，使得学生从英语学习的重复记忆与刻板背诵中解放了出来，学生在课堂教学的过程中能够根据游戏中得到的启发与反思联系到学习之中，从而高效率地学习英语课堂知识，加深对英语课堂知识的理解。
