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每日一学之英语改错技巧,教你顺利提升英语能力

发布时间: 2021-08-20 14:19:53      来源:网络      作者:wym
导读

本文是来自wym的投稿,由编辑关于每日一学之英语改错技巧,教你顺利提升英语能力的内容介绍

都说想要学好英语,我们得多读,多练、多写,但是有很多小伙伴在学习写英语的时候会发现自己其实漏洞百出,今天小编就教您一些方法,帮您顺利学习英语改错小妙招,一起来瞧瞧吧。

每日一学之英语改错技巧,教你顺利提升英语能力

 短文改错题是集各种语法知识和语言技能于一体的综合性试题,主要考查考生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及掌握的熟练程度。

 尽管短文本身在文字上难度不大,却是高考中得分较低的试题之一。

 考生要想在高考中的该题型上取得高分,除了要有扎实的基本功,还应了解短文改错题的解题步骤及解题技巧。

 今天,小编就跟大家分享短文改错的解题必杀技!

 一、考生必须熟悉设错方式

 (一)多词现象:

 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

 (二)少词现象

 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。

 (三)错词现象:

 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

 二、宏观把握全文

 学生应把改错内容当作一篇小短文来理解,这样能对短文有个宏观把握,对上下文有全面的了解。

 (一)文章的

 浏览全文,确定其主体时态是现在时、过去时还是将来时。然后在进一步的解题过程中,凡是和该主体时态发生冲突的局部时态,都有可能存在问题,需要引起注意。

 (二)文章的叙事逻辑

 在篇章的语境中,个别单句在语法上可能是完全正确的,但它的逻辑却和全文的整体逻辑有分歧。

 (二)文章的叙事角度

 短文是作者对自我事件的描述,还是对一般话题的阐述直接关系到短文改错题中经常出现的代词指代问题。

 在浏览的同时要注意两个问题:一是要改出那些较明显的错误;二是在语意不通的地方,即有行文逻辑错误的地方作好记号。

 三、十大常见错误(绝对的干货,敲重点!!!)

每日一学之英语改错技巧,教你顺利提升英语能力

 (一)查看文中句子时态是否一致

 看一篇文章,要有一种大局观,看看上下文的时态是否一致。

 例如:

 When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there.

 此题的 think 应改为thought。短文第一句使用了过去时态,而第二句承接第一句的时间,故原文中的动词应用think的过去形式thought。(2015全国卷I)

 (二)查看主谓是否一致

 例如:

 Though it may appear simple, it required a lot of ideas and efforts.

 此题的 required 应改为 requires。根据may可知,本句为一般现在时,且主语为it,故谓语动词应用第三人称单数形式。(2019全国卷 Ⅲ)

 (三)查指代是否一致

 在短文改错中常会出现指代错误,you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等。

 例如:

 In the cafe, customers will enjoy yourselves in the historical environment that is created for them.

 yourselves 应改为 themselves。customers 是第三人称“他们”,故对应的反身代词应改为themselves。 (2019全国卷 Ⅲ)

 (四)查平行结构是否平行一致

 由and,or, but, either...or...,neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

 例如:

 It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.

 句中的drove显然与and前面的to meet不平行,应改为drive。

 (五)

 在several, many, various,different, a few, one of等之后,常常接名词的复数,在every与each之后常常使用单数形式。

每日一学之英语改错技巧,教你顺利提升英语能力

 例如:

 Since I was a kid, I’ve considered different job I would like to do.

 job是可数名词,其前有different修饰,“不同的工作”是复数概念,故此处用jobs。

 (六)查行文逻辑是否一致(连词)

 譬如像or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。

 例如:

 Suddenly a football fell just in front of me but almost hit me.

 but → and, football是可数名词,前面用不定冠词a表示泛指;“足球落到我的面前”与“我几乎被砸中了”是并列关系,不表示转折,故将but改为and。

 (七)形容词与副词的误用

 如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等。需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。

 例如:

 I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderfully → wonderful)

 Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunate →Unfortunately)

 第一例中的wonderful作定语修饰time,第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

 (八)一些固定结构的误用

 如so...that被误用作very...that,too...to被误用very...to,as...as被误作so...as等。

 (九)非谓语动词的常见错误

 不定式、动名词作主语、宾语时,and连接的不定式或动名词前后不一致;介词后用动名词形式作宾语;某些动词后需要接动名词或不定式等等。

 例如:

 …in my spare time, but now I am interesting in football. (interesting → interested)

 Play football not only makes us grow up tall and strong but also …(Play → Playing)

 My parents love me … and will do all they can ∧ make sure … (to)

 (十)逻辑错误

 与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错误,常是这类错误的考查对象。

 例如:

 The Smiths did his best to make me feel at home.(his → their)

 First, let me tell you something more about myself.(去掉more)

 上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩),因此后面的his不合逻辑。

 第二例中的more在这儿表“再”的意思,才开始告诉别人,怎么能说“再告诉你一些事”?

 短文改错做完后,要回过头来重读一遍全文,查看改过后是否能使语气通顺,时态一致,合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力,仔细推敲,使答案更加准确。

每日一学之英语改错技巧,教你顺利提升英语能力

 最后,小编再教给大家一个做题的口诀,事半功倍~

 动词形,名词数;注意形和副;

 非谓动词细辨别;习惯用法要记住;

 句子成分多分析;逻辑错误须关注。

 好啦,以上就是小编为您整理的全部高考英语改错技能 的全部方法哦,妥妥的干货,希望能帮助到您


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