社会的发展和进步为教育事业的突飞猛进创造了良好的条件。随着更开放的教学观念与教学理念的不断普及，教学法的更迭也逐渐加快。情景教学法作为新型教学方式的代表，目前已被广泛应用于小学英语的教学过程中。
情景教学法，顾名思义，是指小学教师在教学的过程中，借助其他更加生动形象的实例和情景来构造出教材的内容，使之更加鲜活、更加有趣，引导小学生培养对英语学习的兴趣。这种情景可以是一些生动的文学作品、趣味电影、舒心的英文歌曲等等。这种情景构建的方法能够给学生带来更多自主学习和积极学习的可能性，通过创建此类鲜活的英语学习场景，同时结合小学生心理发展的特点，能够促进他们的感官体验，以期达到提升小学生学习英语的兴趣的目的。
一、情景教学在小学英语教学中的作用
1.情景教学法有助于培养学生学习兴趣
有研究表明，小学生的求知欲非常强烈，更愿意尝试和接受新事物。从这一点来说，新型教学方法更有助于激发他们的好奇心，在适应新教学法的过程中，其学习兴趣也会变得愈发浓烈。而且，情景教学法的一些开放性理念使之更富色彩性，更有助于被小学生接受和认可。因此，小学英语教师可以利用情景教学来开展英语教学工作，提升学生们的学习兴趣。
2.情景教学法有助于增进师生情谊
