近日最新搜热消息:职业教育法首次大修!5月1日起取消初中毕业后普职分流,引起广大网友热议,接下来一起了解具体情况!
职业教育法首次大修!
从“分流”到“协调发展”,重新定义“普职分流”。
近日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职业教育法》)将于今年5月1日起正式实施,经十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议表决通过。
这是该法自1996年颁布实施以来的首次大修,内容从五章四十条完善到八章六十九条。
新修订的《职业教育法》首次明确表示,职业教育是一种与普通教育具有同等重要地位的教育类型。初中毕业后备受关注的普职分流话题也得到了回应。
从分流到协调发展
从分流到协调发展这个词的变化尤为深刻。
《民生周刊》记者注意到,《职业教育法》于1996年颁布实施,国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度,实施了初中后不同阶段的教育分流。
此后,《教育部办公厅关于做好2014年高中招生工作的通知》明确提到要有序地将应届初中毕业生转移到普通高中和中等职业学校,原则上要引导应届初中毕业生按50%的比例转移到中等职业学校。
《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》还提到,职业普及率低的地区应重点扩大中等职业教育资源,提高中等职业教育招生率。
在2021年《职业教育法》修订草案中,明确规划职业分流进行了明确规划:国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度,实施初中后不同阶段的教育分流,建立健全职业学校教育与职业培训并举,与其他教育相互沟通,协调职业教育体系的发展。
在最终版本中,修改为国家优化教育结构,科学配置教育资源,在义务教育后的不同阶段根据当地情况采取措施,促进职业教育与普通教育的协调发展。
从分流到协调,可以看出几个字的区别,强制的意义越来越弱。
5月1日起取消初中毕业后普职分流
饱受争议的“职普分流”到底将如何?
会完全取消吗?
业内专家认为,未来职业普及的比例不能一刀切。修订后的《职业教育法》强调,职业教育的发展应根据当地情况采取措施。具体政策应根据不同地区的实际情况确定。在东部和西部地区,城市和农村地区的职业教育政策可以有很大的不同。我们应该符合自己的实际情况,有自己的创新特点。
中国教育科学研究院研究员朱朝辉认为,修订后的《职业教育法》强调职业教育与普通教育的协调发展,是指提高职业教育的地位,减少职业教育与普通教育的差异。但这并不是说没有转移,因为招生环节有客观的转移。
对于一个地方来说,职业教育是否发展良好,是否得到当地的认可,学生是否愿意上职业学校,企业是否愿意招收职业学校的学生,毕业生是否发展良好这是一个更关键的问题。所以在未来,各地都会找到避免强制转移的方法,而不是强制转移。
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