唯物主义第一人——培根曾经说过：“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”书本作为一种无视地域、时间、文字约束的知识宝库，是孩子汲取知识的第一选项。遵循这个道理，“让堡贝从书中博览万物，掌握独立思考的能力”成为了吉的堡少儿英语学校i-Reading Castle英语分级阅读图书馆的教学目标之一。
这不，在吉的堡新会校，又有11名“小书虫”完成了近半年的学习计划，正式踏上书虫分享会的舞台啦，他们将用一口流利的英语向我们分享从书中收获的宝贵财富。！为了鼓励更多的堡贝踏上舞台，分享自己的观点，i-Reading Castle英语分级阅读图书馆的老师们还邀请了一直以来予以支持的家长们，和图书馆的外师们一起见证堡贝们阅读兴趣与热情的提升以及在英语学习中的显著进步。
外师早早地进入了教室，与在场的堡贝依次交流，只为缓解堡贝们上台的紧张情绪。轻松愉快的氛围蔓延到了整间教室，堡贝们迅速进入状态。在会议主持人简短的开场后，i-Reading Castle成果发布会正式开始啦~
每个孩子手里都举着一张亲手DIY的“读书卡片”，上面记录着堡贝想与我们分享的内容：书名、作者简介、读后感。堡贝们有序地入场，一个接一个上台分享，为了让更多的人感受到阅读的魅力。
当所有堡贝演讲结束后，i-Reading Castle英语分级阅读图书馆的老师采访了1位学员家长关于“孩子进入图书馆学习后的变化”。
她回答道：孩子进入图书馆学习之后，改变还是很大的。一开始，我们以为看什么书都可以，盲目选择书籍，唯一的标准是“可以读就行了”。而经过身边的家长推荐，参观了英语分级阅读图书馆之后，我发现这里每一本书籍难度清晰可辨、排列整齐，明亮的色彩与静谧的环境相得益彰。懒人沙发、学习桌椅也给了孩子更多选择。
除了优质的学习环境，孩子的学习收效也是肉眼可见的，从词汇量的积累、书写能力的培养，到不同阶段书单阅读以及学习报告的完成，吉的堡英语分级阅读图书馆独有的学习平台都会随时检验学习成效，能够系统地记录孩子的成长。
书虫分享会除了向大家展示堡贝们的英语能力，更是希望让家长更加了解到堡贝在校的学习状态，外教与堡贝进行面对面沟通的同时，中教也会与家长进行最新资讯的传达。“孩子通过课程的学习能自信上台演讲，用流利的英语向大家介绍书本内容，提升英语阅读与写作能力的同时，也锻炼了批判思维。
阅读并不只是读书这么简单，我们想要让堡贝养成的是一种名为读书的“好习惯”。当他们把读书当成习惯，家长自然可以放心。秉持着这样的教学目标，你可以发现几乎所有参加过i-Reading Castle英语分级阅读图书馆的学员家长在谈及自家孩子时满眼都是骄傲。
吉的堡就是这样搭起亲师之间强沟通的桥梁，共同找到孩子快速提升的正确成长路径。另一方面，我们通过夯实的教学实力、丰富的教学活动、完整的教培系统，为老师、家长、学生搭建起一座起沟通的桥梁，联动三方的力量，共同找寻最适合孩子的学习方式与成长路径。
现在，我们邀你来亲身体验~识别下方二维码，免费预约试听。我们在吉的堡i-Reading Castle英语分级阅读图书馆，期待你的到来！
