学前社会教育成为家长愈发关心的问题，成为家长关心和选择的一个重要评判标准，那么对于幼儿园或者幼儿园老师，可以选择什么样的前社会教育活动教案，成为一个重要的思路，在这里为大家推荐几个优秀的学前社会教育活动教案。
1、预期目标
（1）正确认识自我与朋友交往中和言行，明白怎样做才对，学习一些交往技能。
（2）初步学会关心帮忙同伴，增进爱同伴的情感。
2、活动详情
（1）韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。[由Www.QunZou.Com整理]
师：让我们跟着音乐一齐唱起来动起来，去找一找自我的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。
（2）组织幼儿看电视讨论怎样样交朋友。
3、播放案例
（1）一个小朋友玩玩具时和好朋友争 抢玩具。
（2）喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友，抢着先喝。
（3）小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
4、 老师引导并且讨论
（1）说说自我的好朋友。
师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？
（2）引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。
师：交了这么多的朋友，你心里感到怎样样？
5、老师总结：
（1）朋友多了就会觉得觉得欢乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮忙别人，仅有这样我们才会有许许多多的好朋友。
（2）发散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？
（3）听着音乐找更多的好朋友一齐跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。
6、课后作业布置
通过这次活动的教案策划，能够锻炼孩子社交能力，如何和他人相处，如何结交朋友，是一个非常优秀的学前社会教育活动教案，可以参考和借鉴。
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