原标题：孩子学英语要请外教？家长走好这“五部曲”，学英语其实没那么难
文|空谷幽兰
孩子小的时候，每个家长都抱着“望子成龙望女成凤”的想法去教育孩子。
沐沐三岁的时候，妈妈就为了他的教育之路做好了安排，学英语是第一步，她妈妈觉得从小就把英语底子打好了，以后步入初中、高中学起来就不那么吃力了，如果条件充足的情况下，还可以出国留学。
因此，沐沐妈妈为孩子选择了双语幼儿园，沐沐妈妈一直认为，英语只要说的越多，就会熟能生巧，就能够像说中文一样适应英文环境。
沐沐刚去双语幼儿园的时候，我还担心他跟不上老师的上课进度，阻碍到学英语的步伐，不过沐沐的表现和老师的话让妈妈有了新的认识：中英文这两种语言并不是相互排斥的，反而在两种语境下可以彼此促进。
老师说，沐沐是个聪明的孩子，有很强的语言表达能力，在很多时候，他可以中文、英文交替的说，比如：Hello，朋友，我们一起play，My name is 沐沐等等，老师夸沐沐的英文发音很正。
而这些，并不是完全在双语幼儿园学习到的，老师说这是因为沐沐有良好的中文表达能力，喜欢模仿别人说话，上课的时候老师念一句，他就念一句，慢慢的说英语也就越来越纯正了。
通过沐沐学英语这件事，沐沐妈妈也总结了一个结论：无论孩子上的是普通幼儿园还是双语幼儿园，孩子的中文表达能力都有至关重要的作用。学英语之前中文的阅读量应该提高，多给孩子选择适龄的中文书籍阅读，这也是为英语学习做的铺垫。
外教不是“神”，孩子无法“爱上”学英语
“不能让孩子输在起跑线上”、
“现在有了房子、车子，有了事业，接下来品的就是孩子的教育”，
为了不让孩子输在起跑线上，很多孩子都是从小就接触英语的，大部分家长认为只要让孩子早早的接触，英语水平即便是达不到“出神入化”的地步，但正常和外国人交流是不成问题的。
所以，就出现了“英语辅导班”、“英语早教班”、“双语学校”等等，认为只要把孩子交给它们就成功了一半。
