何炅最近在节目中谈到高考填报志愿的事情，说了这么一段话：
大学的教育只是一个基础的教育，大学期间需要做的是塑造完整的人格和完善学习能力，最后在社会上立足，还需要重新学习。
戴尔·卡耐基也曾有过相似的言论：“为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 ”
孩童和少年时期，家庭和学校里里的教育，更多是填鸭式教育，为的是让孩子塑造独立的人格，建立起对世界的初步认知，帮助他们认识自己喜欢和擅长的事情，便于对未来做选择。
很多人脱离了学校教育之后，便放弃了学习这件事。也许有人认为，学习就是读书，我不喜欢读书，也就不喜欢学习。
进入社会后的学习，更多是为了储备知识和提升技能，以增加收益。与学校和家庭教育相反，社会中的学习需要我们有选择性的主动完成。
知乎大神采铜曾说：合理的学习模式应该是“构建式”的，即知识不是简单地吸收，而是由学习者主动地构建，学习者必须充分调用已有的知识，在主动性目标的引导下，在丰富的情境中积极探索，把新知识和旧知识融合在一起，在头脑中建立新的知识体系。
采铜曾在知乎上回答过近千个问题，获得了高达50万的点赞，从这些答案中不难看出，他的阅读量和知识储备量大于常人许多，并真正的做到将所学化为己用。他在《精进：如何成为一个很厉害的人》中，从时间、选择、行动、学习、思维、才能、成功七个方面提出精进的方法，帮助读者找到提升的路径。
《精进》一书中通过理论和案例的分析，告诉我们怎样做，才能成为一个高段位的学习者。
在已知的基础上带着问题学习，主动构建知识架构
受学校教育的影响，我们在学习一项新知识的时候习惯性刷课本，从头到位阅读、划重点、记笔记、做习题。
普遍的学习习惯是这样的：
制定计划实施学习回顾要点并整理
在已就业的状态下，还能完成这三个步骤的人，可以称得上是优秀且有毅力的学习者了。这一系列的学习步骤可以将知识从信息源转到自己的大脑，但这种方法只能完成知识的转移，并不一定能带来更多的思考。
并且，在所学的内容中，真正能用到的只是小部分，而学习者却花费了很多的时间和精力。这就好比去超市购物，看到什么就买什么，虽然东西都能用，但如果不是现阶段需要的，放在家里既占地方，又存在过期或折旧的可能。
最好的方法是，在学习之前，明确需要学的内容，主动搭建知识网络。
每个人随着成长都储备了一定的知识，在原有认知的基础上，提出需要解决的问题，或抱有目的性的学习，更有利于搭建自己的知识框架。
