关于“河南省普通高中招生英语考试题型调整”的说明
我省目前的普通高中招生英语试题题型成形于2008年，距今已使用长达12个年头。根据当前国家考试改革的精神、《义务教育英语课程标准（2011年版）》五级知识目标和能力目标要求以及我省初中英语教学实际情况，在认真研讨和广泛征求意见的基础上，经向上级主管部门提出申请并得到批准，决定对2020年及以后我省普通高中招生英语试题题型做出调整。
一、试题题型调整方案
说明：我省中招英语试卷将按如下试卷结构呈现：
一、 听力理解（20分）
二、 阅读理解（40分）
三、 完形填空（15分）
四、 语篇填空（15分）
五、 补全对话（10分）
六、 书面表达（20分）
二、试题题型调整的依据与原因
（一）国家层面的要求
《教*育*部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二【2016】4号）明确指出：依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
（二）课程标准的要求
《义务教育英语课程标准（2011年版）》是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价教育质量的基础性文件。
在“评价建议”中，课程标准指出：应避免过分强调对知识的考查和脱离语言实际运用的倾向，以切实提高评价的有效性；对语言知识的考查应着重考查学生的知识运用能力，不应孤立地考查知识点或对知识的机械记忆；终结性评价应将知识与技能有机结合起来，着重考查学生在具体语境中运用英语的能力，渗透对情感态度、学习策略和文化意识的考查；要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命题。
