学生安心学习，大部分中国人就会安心生活。延迟开学，教师要成为3亿学生6亿家长的定海神针。
文|张三平
面对新冠肺炎疫情，我们每个人都是战士。
新冠肺炎疫情依然严峻，原来大部分省市通知中小学17号开学，现在又纷纷宣布再延迟至3月1号以后。有人说，大灾大难面前，疫情比学情更重要，少上几节课，会耽误啥啊？也有人说，把暑假调一下不就就行了，别搞那么复杂，别折腾孩子和老师了！甚至网络教学才刚刚几天，有人就呼吁：放过老师吧！放过学生吧，放过家长吧！
疫情期间要不要组织学生学习，教育部“停课不停教不停学”怎么落实？疫情期间，是积极开展网络教学，还是让孩子继续在家放任自流？网络教学时长过久、缺少教学互动、有损学生视力、学生注意力无法长时间专注、教学效果低下，的确有其弊端，但目前是否还有比线上教学更有效的方法？
网络授课代替不了传统的课堂，也需要家长协助。有家长说，学校进行网络教学，我们哪有时间监督，请问不开展网络教学，孩子自己在家学习或玩耍，要不要管要不要监督？一些老师不熟悉网络教学手段，请问非常时期都不开始学，还要等什么时候学？授课耽误的时间暑假上学不就解决了，不说高三初三已经没有暑假，谁能保证暑假就一定可以开学？
病人需要医生，学生需要老师。面对疫情，我们每个人都是战士。教师是战士，学生是战士，家长是战士。1千万教师稳定3亿学生，就会稳定6亿家长。学生安心学习，大部分中国人就会安心生活。延迟开学，教师要成为社会稳定的定海神针。任何有社会良知的教育工作者，当前只能全身心投入到教育部提出的“停课不停学”这场战役当中来，不能做看客，更不能成为时代前行的阻力。
诸多省市2月底不开学，是否还会再次延迟？
目前，山东、湖南、江西、云南、福建等暂定开学时间不得早于2月17日；海南、台湾暂定不得早于2月24日；计划最早3月初开学的有黑龙江、香港地区；暂未确定开学时间的有北京、天津、湖北、吉林、辽宁、河北、河南、山西、陕西、宁夏、新疆、四川、贵州、广西以及澳门。
上海、甘肃、江苏、安徽、重庆、江苏、浙江、上海、广东、内蒙古等地已发通知，要求各校2月底或3月1日前不开学。2月底不开学，是否还有其他省市步其后尘？到3月初时，是不是还会有地方需要再次延迟？让我们拭目以待。 于师生而言，延迟开学不等于这个学期少教或少学，延迟开学耽误的教学时间如何补足？
教育部建议说，因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在2020年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
广东省教育厅有关通知中指出，因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。
文化是水，教育是河，学生是浪花朵朵。医生的战场是病房，老师的战场是课堂。延迟开学，再延迟开学，后方有多少空间供我们延迟，我们可以打开日历算一算。如果线下开学不具备条件，学校和老师网上开学必须尽快做出准备。泱泱大国，不能被小小的肺炎牵着鼻子走，无论任何艰难险阻，都不能阻挡中国滚滚向前的历史车轮。
延迟开学不会让师生放松，负担强度反而会加重。
无论是2月17日前不得开学，而是2月底前不得开学，都是基于对疫情的判断而采取的正确措施。只要疫情在变化，政府的决策就会及时跟上。如果政府再次延迟开学日期，同样是形势的需要，这无可厚非。
面对疫情背景下的中小学开学，目前各地政府只能步步为营，走一步看一步。网上教学，目前还有很多学校认识不足，没有积极行动起来。有些人认为，网络教学就是一种形式，学生就是观看视频资料；也有人认为，学校晚开学一两个月没什么关系，今后有的是时间补回来；也有些老师很高兴，以为寒假这么长，赚到了多休息的时间。
延迟放假时间，迟迟不开学，对老师来说真的赚了吗？值得高兴吗？这一学期的教学任务会减少不？到正常开学后，我们要么周末补足，要么暑假加班。对学生来说，到时老师加班加点教学，抓进度抓质量，学习任务会成倍增加，苦不堪言。也许，今年只有寒假没有暑假的事就会发生。
学校教学有其客观规律，学生学习必须按部就班，知识的连贯性和系统性，决定了每一个学期的教学任务。农民知道，播种差十天半月，有可能导致颗粒无收，何况育人。对社会而言，全国近3亿学生，超一千万教师，延迟开学带来的赶进度、无休息日，不仅加重师生负担，同时势必影响整个社会的情绪和生产生活秩序。
开学日期最终决定，谁率先打响第一枪？
恐惧、悲伤、绝望，裹足不前，或冲动、鲁莽、蛮干，趁匹夫之勇，都不会改善疫情，都无济于事。学校开学必须具备下列条件之一：一是新冠肺炎全部得到控制，没有新的感染发生；二是成功研制出疫苗或特效药出现，并大面积使用；三是经地方政府应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急指挥部评估批准。
当前新冠肺炎“次生灾难”正在发酵，严峻的疫情让很多人有“无力感”，学校贸然开学造成后果要承担巨大风险。学生会把病毒带来学校，学生在学校被感染又把病毒带回家庭，一旦校内发生传染，会导致社会出现系统性崩溃。开学，谁也不能保证不出事；不开学，也会带来很多不利。可以说没有两全其美的办法，毕竟开学的风险会大很多。
党中央的态度非常明朗，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。要严格执行疫情防控和应急处置法律法规 ，加强风险评估，依法审慎决策，严格依法实施防控措施，坚决防止疫情蔓延。没有必胜的把握，没有人敢开第一枪。从目前的情况看，全国大面积3月2日开学，只是一种期望，真正的决定权在新冠肺炎病毒手中。 打开日历，延迟开学时间路演，我们还有多少弹药。
对于高三、初三年级，教育部说，因延迟开学耽误的教学时间，可在2020年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足。可实际情况是，往年全国各地高三、初三都会提前一个星期开学，这是众所周知的事实。平时周末、节假日基本没有安排休息，一个月也就休2-4天。本学期内通过调减周末及节假日时间补足，几乎不具备操作空间。
对于其它各年级，教育部的意见是通过压缩暑假假期补足，三平以为也难以实施。如果没有疫情，全国大部分地区中小学应该在2月7日（也就是农历十四）左右开学。如果本学期在3月2日或9日开学，暑假大约延迟一个月，问题不大。如果超过4月7日开学，整个假期都难以补足。
老师们都知道，6月份是考试月，高考、学考、中考，要耽误半个月时间，大批中小学教师需要参加监考工作，中小学都要停课让路，考试耽误的半个月需要补足。两个月的暑假看起来很长，如果全部拿来补课，炎炎夏季，师生总要休息一两个星期。下面我们打开日历算一算，我们的补课时间是否足以弥补耽误的时间。
广东省2月4日相关通知中明确指出，因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。按照广东的做法，非毕业年级每个周末补1天，3月2日开学至5月底共13个星期，也只能补回13天，2月份耽误的16天都补不回来。如果4月7号开学，耽误的时间是51天。到5月底只剩下8个星期，周末补足8天，余下43天，每个星期6天，需要7个星期，到8月底才能够完全补完。
高三、初三除非延迟高考、中考，否则耽误的时间根本无法补回。而如果不得已延迟高考、中考，必将影响大学、高中招生开学延后，产生很多新的社会问题。其它年级，如果3月上旬不开学，教学压力和任务会传导到秋季，会出现只有寒假没有暑假的天下奇观。
因此，如果3月2日不具备开学条件，必须全面启动网上教学。学校和老师一定要提前做好心理准备，在这场没有硝烟的战争中，我们每个人都要找到自己的岗位，去战斗。
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