李媚
李媚，安康市教学能手，陕西省第六批学科带头人培养对象张莉老师工作坊核心成员。曾参与两项省级课题，一项市级课题，主持一项县级课题。发表多篇教育教学论文。多次被评为校园“十佳青年教师”，“十佳教学能手”，“十佳校园名师”。现任教于旬阳中学，并担任英语教研组长。
“莫道浮云终蔽日，寒冬过后尽春蕾”。桃李风吹走了疫情，我们终于熬过了漫漫长假，磨过萧瑟寒冷的冬天，迎来了春暖花开，开学的日子也指日可待。的确，一切美好，都在努力，期待，希望与爱里，按时到达。站在又一个起点，看看来时的路，有几多欣慰，也有几多感慨。
大规模在线教学在这个特殊的背景下，有其特殊的使命。疫情期间，开展在线教学，是为支持学生“停课不停学”，更是为服务学生“停课不停学“。所以，我们旬阳中学全体英语教师一直本着为“学生服务”的宗旨，在学校和年级组的统一部署下，为应对 “停课不停教”、“离生不离岗”，齐心协力做了很多努力和尝试。
一、上下一心，整合资源，开展线上教学
开展线上教学，寻找资源，选择资源，整合资源是首要解决的问题。所以当被告知假期延长，学校立马行动，采取措施，从校领导到各处室到年级组齐心协力，给我们寻找提供网络资源，如学科网，金太阳，优点英语听力等，同时我们各个英语教师也通过各种网络平台，如：天学网听力，名师工作坊，省市学科群，跨区教研群等渠道收集资料，筛选资料，然后分享，以保证我们有素材进行线上教学。同时学校统一部署，领导分管不同班级，跟踪各班线上教学，各年级组也针对不同年级的情况，安排适合各个年级操作的，有运转的，人性化的课表，同时也根据线上实施反馈情况，会及时调整课表，以保证我们线上教学有指导，有计划，有秩序的进行。
