海口哈罗小狮幼儿园,
因顶级教育标准在AISL哈罗广受赞誉。
小狮究竟有什么让无数家庭趋之若鹜?
今天让我们跟随园长走进3个班级,
一起探索多彩的小狮课堂!
积极高效的师幼互动
提升思维认知的发展
K1B Busy bee
欢迎走进K1B Busy bee小班!
还未进入课堂我们就听到了音乐的声音
Good morning, it’s great to see you here. Today is Tuesday, yesterday is Monday, tomorrow is Wednesday.
在Melainie老师课堂的前五分钟,小朋友和老师们用英语唱歌的形式互相问好,并用旋律将星期的每个表达唱出来,在无形中快速建立了时间观念。
以绘本为主题的延伸学习,贯穿在幼儿园的每一节课堂。K1小班近期正在阅读的绘本Gruffalo,从绘本中衍生的课堂任务:给绘本角色Gruffalo 做一个漂亮的家。
在做这个“家”的时候,小狮们需要认识和运用到色彩、材料、工具等物料,并在动手制作的情境中提升双语能力和动手能力。
小朋友们加入小组工作:
A组在操作区给树叶上色的过程中认识颜色和操作相关的词汇。孩子们用英语表述颜料的颜色,尝试颜色叠加如何产生新的颜色,比较物体尺寸大小,学习搭建建筑的方位词。
B组在创意区用剪刀裁切卡纸和串小珠子做装饰。同样地,他们也需要用英语学习所使用工具的词汇,例如剪刀、尺子等,以及森林、海洋、湿地等动物的栖息地词汇。
活动中,孩子们不仅锻炼了双语交流能力和艺术创造力,也学习到了对环境的关注和对动物的关爱。同时发展了精细动作练习,对于升班后用笔训练做好准备。
中外籍教师在这过程中观察孩子们的活动状态与发展需要,及时地给予支持,提出开放性的问题引发孩子的深度思考,让孩子始终主导学习的过程并达成学习目标。
有效赋能的环境
提升好奇心和主动性
K2A
在K2A的这节课上,教室环境才是孩子们的老师!
环境的语言与孩子的主动学习密切相关。从幼儿的视角来看,环境是无声的,但它却能以独特的方式与孩子沟通。在一个精心设计的环境中,孩子可以发现并探索各种各样的刺激与材料,这些物质与非物质资源激发了他们的好奇心和求知欲。
K2A教室被分成几大功能区,除了我们最熟悉的阅读角和绘本区,来看看还有哪些奇妙的设计!
在数学区,孩子们可以使用一系列教具,并在外教的帮助下用英语来使用数格图来感知数的分合,初步感知与使用测量工具。
在创意区,孩子们可以自由绘画,也可以通过登记表报名获得5分钟使用Ipad来进行创作。这可以帮助孩子建立数字化意识(digital awareness ),安全地使用数字设备地支持学习。
在Home corner,你可以扮演任何角色!医生、警察、老师、消防员、厨师……孩子在这里可以体验交流与合作,同时面对社交挑战,学习如何实现共同目标以及共享资源。
在户外建构区,玩沙、玩水工具、建构积木等一系列开放性材料和海洋,沙漠,草地的场景为孩子搭建出了一个没有探索边界的奇妙世界!
例如玩水区的划船、风车、桥梁、海洋生物模型等工具,可以激发孩子主动探索风车运转、桥梁搭建等科学实验,也可以激发想象力做航海大冒险等游戏,帮助孩子感官发育和智力发展。
教室就像一个小世界,K2A有一个 “信息中心”。自画像、留言口袋、love chain(赠与同学的爱心手环)……孩子们可以在这里互相表达善意,传递情绪,在小世界的人际关系中学会情绪管理和正向社交。
幼儿园精心地规划学习环境 鼓励孩子们成为独立的学习者。
节日与习俗课程
发展文化素养
K3A
进入K3的孩子都有了基础的语言能力,学习内容也更加深入,孩子们能够对事物做简单的描述。正值春节,K3用4周的时间去学习了和春节的故事与习俗。
哈罗小狮课程十大学习领域
文化认同、传承与多样性思维课程是哈罗小狮幼教课程的十大学习领域之一,以节日与和习俗作为主线,让孩子们理解当地社区和文化的习俗、仪式和传统,并了解广阔世界的文化差异与多样性,从而建立国际思维。
中英文绘本《十二生肖的故事》和《好困好困的新年》帮助孩子们了解了春节的相关知识,并通过看图说话的活动发挥想象力与双语表达。
孩子们体验了挂灯笼,写福字,折纸灯笼、剪春字,做灯笼,包饺子,做艺术烟花等庆祝活动,从而建立强烈的文化认同感与归属感。
双语模式+合作教学
Bilingual Co-teaching Team
相对于传统的外教+助教模式,海口哈罗小狮的独特性在于:
中外教紧密合作,同时使用中英文教学。帮助学生在自然的环境中习得双语能力。
海口哈罗小狮创设深度双语课程
让孩子在丰富的学习活动体验中,
认识自我,理解他人,
感知世界,兼收并蓄。
为幼儿园的每一阶段提供了渐进路径,
助力每一位小狮的全能发展!
